Академическая доброчестность — что, где, куда?

Научно-образовательный процесс, как и любая сфера деятельности, связан с моральными и нравственными аспектами. Они охватываются понятием – академическая доброчестность. Это одно из базовых требований при защите диссертаций, публикации научных статей и даже подготовке дипломных проектов.

Что такое академическая доброчестность?

Совокупность духовных ценностей и идеалов, которым должны следовать все участники образовательного процесса, принято называть академической добропорядочностью или доброчестностью. Она включает такие характеристики:

• честность;
• уважение;
• отвага;
• ответственность;
• справедливость;
• доверие.

Несмотря на размытость и частичную расплывчатость этих понятий, суть заключается в следующем. Нормы права и нормы морали тесно взаимосвязаны. На всех уровнях важны профессиональные и общекультурные ценности. Это основа качественного сотрудничества, или так называемой коллаборации.

Если рассматривать понятие в глобальном смысле, оно связано со множеством преимуществ. Так, академическая доброчестность позволяет:

• Освоить азы тайм-менеджмента.
• Расставить правильные приоритеты.
• Повысить собственную эффективность.
• Укрепить свои знания.
• Получить ощущение достижения.
• Укрепить свои этические принципы.

Хорошая репутация важна в любой сфере. Соблюдение принципов, из которых состоит академическая добропорядочность, повышает авторитет и создает положительный деловой имидж.

Значение академической доброчестности в науке

Научная сфера непосредственно связана авторским и интеллектуальным правом. Поэтому академическая доброчестность сразу ассоциируется с плагиатом, а точнее с его недопущением. Борьба с незаконным использованием чужих произведений остро стоит во всем мире.

Плагиат по своей сути – нарушение принципов академической добропорядочности. Это неправомерное поведение, противоречащее нормам морали. Если работа не проходит проверку по системе Антиплагиат. Она либо отклоняется на защите, либо не допускается к защите.

Это самый «безобидный» сценарий. В зависимости от значимости работы и уровня публикации последствия нарушения авторского права могут быть значительно более тяжелые – вплоть до уголовной ответственности. Справедливости рад важно отметить, что это бывает крайне редко.

Нарушение принципа академической доброчестности может стать причиной:

• отклонения заявки для публикации в авторитетных изданиях;
• отказа в допуске к защите;
• утраты уважения коллег;
• потери инвесторов;
• запрета на участие в получении грантов.

В научной среде особенно четко прослеживается такой момент, что завоевать репутацию гораздо легче, чем ее восстановить. В то же время без партнерства и взаимодействия исследовательскую деятельность рассматривать очень сложно.

Полезно! Плагиат – основное, но не единственное нарушение принципов в образовательном процессе. Недоброчестность может проявляться в форме обмана, сговора, дублирования, списывания, фальсификации документов.

Доброчестность и плагиат в диссертациях

Диссертационные исследования характеризуются повышенными требованиями, в том числе в части академической доброчестности. Кандидаты и доктора наук являются элитой образовательного сообщества, поэтому они должны быть образцом, особенно в части морали.

На практике это не всегда соблюдается. Однако ВАК и другие уполномоченные органы предусматривают строгую систему проверки и наказаний за нарушение академической добропорядочности. Так, диссертация проходит многоуровневую проверку в системах Антиплагиат.

При выявлении нарушения авторских прав, несоблюдения требований по уникальности диссертации не допускаются к защите, и материал требуется дорабатывать. Однако даже если защита прошла успешно, а нарушения были обнаружены после присвоения ученой степени, ВАК моет прибегнуть к кардинальной мере – инициировать лишение статуса.

Интересно! Самые распространенные виды нарушений и одновременно самые трудно доказуемые – это самоплагиат и мозаичный плагиат. Последний еще называют лоскутным. Текст перекраивается «вдоль и поперек», однако фактически не содержит ничего нового и авторского.

Причины нарушения академической доброчестности

Анализ практики свидетельствует, что академическая добропорядочность нарушается по таким причинам:

1. Правовая неосведомленность. Незнание или нежелание знать предписания закона. Когда речь идет о студентах, в такой сценарий верится легко. Но если субъекты уже претендуют на статус доктора наук, в незнание элементарных правил верится с трудом. Тем не менее, в оправдание звучат именно такие формулировки.
2. Нигилизм. Подразумевается игнорирование правил и предписаний. Авторы самонадеянно считают, что могут «пропустить» некоторые положения и стандарты для достижения своей глобальной цели. К сожалению, несовершенство закона и недостаточный контроль только способствуют такому поведению.
3. Стремление получить личную выгоду. Такой сценарий достаточно распространен. В ход идет мошенничество, сговор, обман, договорное сотрудничество, коррупция.
4. Нехватка времени, нежелание уделять достаточное внимание исследованию.

Существует еще много субъективных и объективных причин, но ни одна из них не является оправданием. Учитывая увеличившиеся случаи нарушения академической доброчестности, на сегодняшний день остро стоит вопрос государственного регулирования и ужесточения мер в этом направлении.

 Интересно! Статистические данные по результатам анонимных опросов свидетельствуют, что 33% представителей высшего научного сообщества признавались в нарушении академической доброчестности в том или ином виде.

Если вы действительно серьезно относитесь к призванию и не хотите быть обвиненными в недоброчестности, не рискуйте в непонятных вопросах и обратитесь за профессиональной помощью в компанию «Аспирантура».